節慶研習講義--創意春聯~2

國小低年級生活課程◎節慶單元◆視覺藝術●創意春聯教學實務 2008.11.06

高雄市七賢國小教師 陳致豪

一、學生表現問題（狀況百出）篇

（一）想不出吉祥話、詞窮（阿我就是再怎麼用力的想也想不出來）

（二）不知道怎樣寫（平常寫作業就是錯字連篇）

（三）寫錯字、無法控制字體大小（越來越小、大小不一、）

（四）不知道如何描繪筆劃粗細

（五）圖案貧乏、單調

（六）剪裁效果不佳

（七）黏貼不平整、膠水控制不佳

二、教學研究篇

（一）材料工具特性分析
材料		對應工具
1	●基底紙材（具有過年喜氣的）的選擇 粉彩紙：表面粗有紋理、色澤豐富穩定 消光紙：表面光滑但不反光、色彩艷麗	黑色筆（吉祥字體書寫）的選擇 水性：平價，適合一般吸水性的紙材（圖畫紙、書面紙、模造紙…..）。缺點是遇水黑色墨水會暈開，作繪畫表現時避免和水彩混用，易弄髒畫面。 油性：價格較高，適用任何紙材。不怕水，極適合搭配蠟筆與水彩表現。
2	●美化與裝飾紙材 彩色臘光紙：色彩飽和純度高、易剪裁黏貼	● 剪刀 安全剪刀：圓頭、有蓋套 不沾黏剪刀：可剪膠帶 左手、右手剪刀：結構、視覺與施力原理不同
3	●接著劑 膠水：液狀、圓頭網狀濾罩、滾軸式、軟質鋸齒、有顏色 口紅膠：口紅管狀、固狀、有顏色 白膠：瓶罐裝、塑膠軟管裝
（二）教學指導篇
	指導內容	備註說明
1	吉祥春聯的製作用途：年節期望、增添佈置過年氣氛	●自製獨特不必購買（還有驅邪避兇的意外效果）
2	吉祥話的特色與選擇：四字詞、雙關語、象徵事物	●增進文學素養
3	理解創意春聯的佈局設計：文字＋圖案＋花邊	●單面、雙面表現效果與用途不同考量佈置的地方與製作時間
4	構圖佈局與字體位置大小、粗細 確認書寫文字與圖案	●用隨身物尺寸（拳頭、手掌）傳達
5	取用材料與書寫工具	●取用個人黑色或深色彩色筆
6	書寫文字	注意筆劃正確與錯別字 萬一寫錯的因應措施
7	描繪與加粗筆劃	●塗繪方式：加大筆畫線框、逐漸加粗
8	剪貼圖案 巡視剪刀工具與操作習慣 檢視剪貼狀況與效果	使用剪刀的基本技法：選擇合適的、傳遞、拿法、握持、剪裁控制 色紙剪裁的考量 膠水控制量與塗佈提示（不必塗滿但邊緣一定要塗均勻）
9	設計裝飾花邊	重複圖案的剪裁效率 花邊的意義與視覺效果
（三）教學檢討與補充